Oppimisen tuen palvelut tarvitaan myös työikäisille
VÄITÄMME, että oppimisen tuen palvelut lisäisivät huomattavasti työikäisten työllistymistä ja kouluttautumista sekä vähentäisivät muiden palvelujen tarvetta.
VÄITÄMME, että oppimisen tuen palvelut lisäisivät huomattavasti työikäisten työllistymistä ja kouluttautumista sekä vähentäisivät muiden palvelujen tarvetta.
Lukitori -päivystykseen voi tulla kuka tahansa juttelemaan oppimisongelmista.
Play-hankkeen tärkeimpänä kysymyksenä on ollut, miten vahvistetaan opiskelijoiden metataitoja.
”Vanhemmille on tärkeää kuulla, että arjessa kohdatut haasteelliset tilanteet ovat samanlaisia kuin toisissa perheissä. ” – Varsinais-Suomen Dysleksia ry:n puheenjohtaja Tuulia Suominen.
Hahmola-oppimisympäristö on luotu tukemaan aikuisten hahmotusvaikeuksisten hahmottamisen taitojen harjoittelua, hahmottamisen jäsentämistä sekä lisäämään tietoa hahmottamisesta ja hahmotusvaikeuksista.
Eurostudent VII -kyselyn mukaan oppimisvaikeuksia raportoivista opiskelijoista 23 prosenttia ilmoitti, etteivät saa lainkaan riittävästi tukea.
Koulutuksen kautta avautuu mahdollisuus kuulua kokemustoimintayhteisöön, joka rakentaa yhdessä erilaisia keinoja osallistua vaikuttamaan erilaisia oppijoita koskettaviin ilmiöihin.